1.ให้นักเรียนศึกษาแผนภาพนี้แล้วตอบคำถาม


    1.1 จากแผนภาพนี้บอกอะไรได้บ้าง
          แนวคำตอบ
    1.2 ยกตัวอย่างพืชที่มีโครงสร้างเช่นนี้มา 2 ชนิด
         แนวคำตอบ

2. ให้นักเรียนเขียนแผนภาพเปรียบเทียบโครงสร้างของรังไข่ และผลของพืชมา 1 ชนิด เช่น รังไข่ของมะละกอ และ ผลมะละกอ
แนวคำตอบ  

3. ให้นักเรียนศึกษาภาพถ่ายถุงเอ็มบริโอภายใต้กล้องจุลทรรศน์ แล้วตอบคำถาม

    3.1 หมายเลขใดเมื่อได้รับการปฏิสนธิแล้วจะเจริญเป็นเอ็นโดสเปิร์ม
         แนวคำตอบ 
    3.2 หมายเลขใดเมื่อได้รับการปฏิสนธิแล้วกลายเป็นไซโกต
         แนวคำตอบ 
    3.3 ถ้าหมายเลข 5 มีโครโมโซมเท่ากับ 36 หมายเลข 3 และหมายเลข 4 มีโครโมโซมเท่าใด
         แนวคำตอบ   

4. ให้นักเรียนศึกษาตารางแสดงค่าร้อยละของสารต่างๆ  ที่อยู่ในเมล็ดและในต้นกล้าของพืช ชนิดหนึ่งที่มีอายุ 6 และ 9 วัน ดังตารางข้างล่างนี้แล้วตอบคำถาม

จากข้อมูลข้างต้นนี้ให้อธิบายการเปลี่ยนแปลงของเมล็ดขณะที่กำลังงอก
แนวคำตอบ

5. พืชบางชนิดมีวิวัฒนาการไปพร้อมๆกับแมลงที่ถ่ายเรณู ทำให้พืชชนิดนี้ มีแมลงชนิดที่จำเพาะเท่านั้นที่สามารถถ่ายเรณูได้ นักเรียนคิดว่าวิวัฒนาการของพืชในลักษณะนี้จะมีผลต่อพืชอย่างไร
แนวคำตอบ

6. ให้นักเรียนศึกษาพืชในท้องถิ่นประมาณ 2-3 ชนิด ว่าพืชชนิดนั้นๆ มีแมลงชนิดใดช่วยในการถ่ายเรณู และแมลงนั้นมีลักษณะเหมาะสมต่อการถ่ายเรณูของพืชชนิดนั้นอย่างไร
แนวคำตอบ

7. ให้นักเรียนสำรวจพืชในท้องถิ่นหรือพืชป่ามาอย่างน้อย 3 ชนิดระบุชื่อพืช พร้อมทั้งวาดรูปแสดงลักษณะดอกของพืชแต่ละชนิด
แนวคำตอบ